Pedagogía con y sobre weblogs

Con bastante retraso, aunque lo importante es llegar. Aquí van dos propuestas de uso de blogs. Presento dos actividades: una para clase de ELE y otra para clase de Arte.

1. Destinatarios: estudiantes de español de nivel inicial (A1)
Objetivo: adquisición y práctica del vocabulario de la familia, descripción física y de personalidad.

Cada alumno creará una entrada en su blog en la que incluirá la foto de algún miembro o de todos los miembros de su familia (mascotas, si se quiere también). A partir de esta foto realizará la presentación de cada uno de ellos. Dependiendo del nivel en el que se encuentren los alumnos se podrá practicar vocabulario para descripciones físicas y de carácter, gustos, simpatías y relaciones de parentesco.

Los estudiantes podrán visitar los blogs de sus compañeros y conocer algo más de cada uno de ellos. Esta actividad es interesante para fomentar la integración de todos los estudiantes en el grupo.

Duración de la actividad: dos sesiones y la supervisión por parte del profesor de los textos creados.


2. Destinatarios: estudiantes con un nivel intermedio- avanzado que estén cursando asignaturas de cultura , en este caso: Historia del Arte.

Objetivo: adquisición del vocabulario específico del tema tratado y práctica escrita del comentario de obras artísticas.

Desarrollo de la actividad:
- Explicación teórica de los contenidos (por ejemplo: el arte románico español) por parte del profesor.
- Cada alumno escogerá una obra del tema a estudiar y cogará fotos en su blog.
- Partiendo de un modelo de comentario facilitado por el profesor, el alumno redactará en el blog el comentario artístico de la obra elegida.
- Cada estudiante añadirán en su blog los diferentes links de los compañeros para que puedan tener acceso a todos los comentarios realizados por el grupo.

Duración: 2 sesiones teóricas, 2 sesiones para la creación de blogs.

Supervisión y corrección por parte del profesor.