Pedagogía con y sobre weblogs

Con bastante retraso, aunque lo importante es llegar. Aquí van dos propuestas de uso de blogs. Presento dos actividades: una para clase de ELE y otra para clase de Arte.

1. Destinatarios: estudiantes de español de nivel inicial (A1)
Objetivo: adquisición y práctica del vocabulario de la familia, descripción física y de personalidad.

Cada alumno creará una entrada en su blog en la que incluirá la foto de algún miembro o de todos los miembros de su familia (mascotas, si se quiere también). A partir de esta foto realizará la presentación de cada uno de ellos. Dependiendo del nivel en el que se encuentren los alumnos se podrá practicar vocabulario para descripciones físicas y de carácter, gustos, simpatías y relaciones de parentesco.

Los estudiantes podrán visitar los blogs de sus compañeros y conocer algo más de cada uno de ellos. Esta actividad es interesante para fomentar la integración de todos los estudiantes en el grupo.

Duración de la actividad: dos sesiones y la supervisión por parte del profesor de los textos creados.


2. Destinatarios: estudiantes con un nivel intermedio- avanzado que estén cursando asignaturas de cultura , en este caso: Historia del Arte.

Objetivo: adquisición del vocabulario específico del tema tratado y práctica escrita del comentario de obras artísticas.

Desarrollo de la actividad:
- Explicación teórica de los contenidos (por ejemplo: el arte románico español) por parte del profesor.
- Cada alumno escogerá una obra del tema a estudiar y cogará fotos en su blog.
- Partiendo de un modelo de comentario facilitado por el profesor, el alumno redactará en el blog el comentario artístico de la obra elegida.
- Cada estudiante añadirán en su blog los diferentes links de los compañeros para que puedan tener acceso a todos los comentarios realizados por el grupo.

Duración: 2 sesiones teóricas, 2 sesiones para la creación de blogs.

Supervisión y corrección por parte del profesor.

Problemas en la red

No soy una gran entusiasta de este tipo de humor, pero tengo que reconocer que con este vídeo me he reído muchísimo. Además nos muestra una de las desventajas de trabajar con internet y, de hecho, es el problema que he tenido al querer publicar este blog.
¿¿Qué haríamos si nos pasa esto en el aula??

http://es.youtube.com/watch?v=2OBZHB5I89A

Web 2.0

Si hace un mes me hubiesen dicho que iba a crear mi propio blog, hubiese sonreído irónicamente, pero si me hubiesen dicho que mi primer blog iba a estar dedicado al trabajo todavía estaría llorando de la risa. Y es que mi primer contacto con la web 2.0, y creo que el de la mayoría de las personas, ha sido más bien lúdico.

Creo que la web 2.0, en lo que se refiere a la educación, es como un manual más con sus ventajas y con sus inconvenientes y los profesores la utilizaremos dependiendo de nuestras necesidades y posibilidades. Eso sí, aquellos que estamos merodeando alrededor de internet sin entrar de lleno vamos a tener que ponernos las pilas para no perdernos en este nuevo tipo de educación.

De momento, la aplicación de esta web en las clases no la veo muy clara, sobre todo en lo que se refiere al tiempo que un profesor tiene que invertir para prepararlas, aunque supongo que se debe a que nunca he tenido la posibilidad de aplicar este tipo actividades en el aula. Después de este curso espero estar convencida de todas las ventajas que seguro que ofrece este nuevo mundo educativo :-)